Mnohé děti už potřebují pomoc psychologa

„Rodiče na tom nejsou lépe, nebyli totiž připraveni na to, aby se s potomky učili a trávili s nimi veškerý volný čas. Podepisuje se to na psychice všech členů domácnosti,“ řekla psycholožka Alžběta Formanová z Krizového centra J. J. Pestalozziho v Chrudimi.

K hádkám a konfliktům v obou vlnách koronavirové pandemie v poslední době přibylo i domácí násilí a nadměrné pití alkoholu. „U všech dětí bez rozdílu v rodinném zázemí pozorujeme zvýšení závislosti na internetu a sociálních sítích. Živý kontakt s vrstevníky ale nelze nahradit. Setkáváme se tak s různými sociálními fóbiemi a dalšími psychopatickými jevy,“ zdůraznila psycholožka.

Monika z Pardubicka, maminka třináctiletého syna, už je z pandemického vězení zoufalá. „S partnerem už nevíme, co si počít. Kluk sedí jen u počítače – ráno je vyučování, odpoledne už hraje nějaké online hry a tak to trvá až do večera. Jindy by si šel třeba s kamarády zaplavat do bazénu, ale sportoviště jsou zavřená. S námi jít ven nechce, není prý malé děcko. Z veselého kluka se stal starý bručoun,“ popsala Monika.

Pokud děti nemohou trávit čas se svými přáteli, cítí se často osamoceně, a to zejména tehdy, kdy situace trvá delší dobu.

Pokud si ale někdo myslí, že ze škol zmizela šikana, mýlí se – jen se přesunula do virtuálního světa. I na tom má podíl současný systém vzdělávání, který nyní ještě prohloubil rozdíly mezi žáky. „Stát nebyl vůbec na něco podobného připraven a neexistovala možnost takové rodiny okamžitě vybavit. Když už mají vlastní počítač, tak jim často schází připojení k internetu nebo je mají nedostatečné. Někdy se stane, že se více dětí musí u počítače střídat a navíc jej potřebují rodiče pro práci. V tom vidím velmi negativní vliv této formy výuky, takové děti úplně vypadnou ze systému vzdělávání,“ uvedla Formanová

Krizovému centru J. J. Pestalozziho v Chrudimi vinou problémů s distanční výukou výrazně vzrostla klientela. „Psychologickou podporu dětem můžeme zajistit i díky tomu, že je částečně hrazena z projektu Včasná pomoc dětem. Je realizován prostřednictvím grantového programu Nadace rozvoje občanské společnosti,“ uvedla Zuzana Tvrdíková z Centra J. J. Pestalozziho.

Psycholog působí za podpory Nadace Terezy Maxové, v Azylovém domě v Chrudimi. „Mnoho dětí ze sociálně slabých rodin by bez něj a našeho vybavení nemělo vůbec šanci zvládnout distanční výuku. Chlapeček, který opakoval první třídu, díky jeho intenzivní práci ukončil první ročník s vyznamenáním,“ dodala Tvrdíková.